为积极响应学校暑期社会实践活动，人文学院18汉一班同学回到家乡，参与社会兼职。身处行业一线了解家乡行业发展情况与招聘要求。基于疫情防控常态化考量，本次社会实践遵循返乡就近实践原则，同时异地展开。
小组成员刘思妍在河南鹿邑枣集进行为期一周的线下教学，教学对象主要是初中学生，义务帮助他们辅导语文课业的学习。刘思妍同学表示，虽然很累，但为期一周的教学提供了将书本理论付诸于实践的机会。每晚的备课压力很大，但她将压力转化为动力，保证把讲课过程中的出错率降到最低。
与刘思妍同时展开实践的兼职家教不止一位，从７月１７日起到７月３０日，小组成员黄一在贵州省遵义市茅天镇办起了自己的义务补习机构。机构里一共十几个学生，成绩优劣各有不同。黄一对教学方式颇有创新，总能让孩子们在游戏中获得知识，激发同学们学习兴趣。
坐落在扬州高邮的一家餐饮店活跃着实践团队成员孙超的身影，实践期间，孙超深入了解各类快销食品的制作过程，在拓宽认知的基础上也锻炼了其吃苦耐劳的精神。
小组成员倪俊辉在南通的乐金电子公司的outgoing quantity control 部门进行了一周的实习，部门主要负责公司所有产品的抽样检查工作。倪俊辉同学表示，在学校里面更多的是脑力劳动，而且在学校里犯了错，学校会有更多的包容性并不会更多的苛责。但是在工作中，若是犯了一点错可能就会受到领导的责骂，所以在这种氛围下更能锻炼出一个人的能力。
社会实践是引导在校学生走出校门、走向社会、接触社会的最佳契合点，是培养和锻炼才干的良好渠道。陶渊明曾言：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”，在最美好的年华投身于各业一线进行实践锻炼，是对此言最完美的诠释。
